lunes, 28 de octubre de 2013

Revista lenguas Vivas 2013

A los alumnos de la Escuela Lenguas Vivas les hago llegar por este medio la Revista editada por las Profesoras Marcela Bruno, Prof. Andrea Ramos y Prof. María Florencia Colangelo.

http://www.joomag.com/magazine/las-buenas-lenguas/0968941001372171013

Hay notas de interés para profesores y alumnos, se publicaron trabajos realizados por los
alumnos de Educación Plática de 1°2°, 2°3°, 3° 3° y 3° 4°.,  se contactaron con
alumnos egresados de la Institución que cuentan sus experiencias a la hora de elegir
una carrera universitaria, etc.
Espero que la disfruten .



domingo, 15 de julio de 2012

Indicadores de espacio


INDICADORES DE ESPACIO

Para realizar un dibujo, una pintura, un diseño arquitectónico, etc  debemos recurrir a distintos recursos para representar en el plano bidimensional aquello que en realidad vemos en 3 dimensiones (ancho, alto y profundidad).
Las casas, los objetos, los muebles, los árboles etc., ocupan un lugar en el espacio.
Nosotros, las personas también  ocupamos un lugar y además nos movemos y nos trasladamos y desplazamos dentro de ese espacio.
Este es un trabajo de observación y de búsqueda de fotografías en diarios y/o revistas
que representen cada uno de los indicadores de espacio que están  a continuación.

N° 1: SUPERPOSICION
Frente a un grupo de personas u objetos, notaremos, que hay una figura o forma  que se ve completa ( 1° plano) y tapa partes de las persona o cosas que estan detrás.
Esto también nos indica que hay  distintos espacios y distancias entre una figura que
Está delante y otra que está  detrás.

N° 2: DISMINUCION DE TAMAÑO
Frente a personas de igual altura u objetos, notaremos, que la que la que está más cerca se ve de mayor tamaño que aquellas que están más alejadas.

N° 3: DISMINUCION DE DETALLE
En una figura que está más cerca, podemos ver con mayor nitidez y percibir  más
detalles que aquellas que están más lejos.  Todo  depende de la distancia  que hay entre el observador y el/ ó los objetos.

N°4. MOVIMIENTO DIAGONAL.
Observen,  semáforos, personas en posición vertical, la vereda, la calle, etc.
Imaginen que están en el medio de la calle corrientes, o sobre la vereda mirando hacia el obelisco, notarán que el cordón de la vereda se convierte en una línea  diagonal que converge en un puno (el obelisco) . Notaran, que se produce el efecto de profundidad y distancia entre un edificio que está cerca de nuestro punto de vista y el que está más alejando.
La calle corrientes sirve como ejemplo pero pueden observar la vereda de  la casa  y uds. como observadores mirando hacia un punto X a dos cuadras de distancia.

TAREA:
1) Hacer un dibujo según tomando en cuenta los Indicadores de espacio y colorearlo.
2)Buscar fotografías en revistas, recortar imágenes de personas y/o paisajes. Ubicar una imagen en primer plano y ordenar las otras según la explicación dada en clase.
Los trabajos prácticos serán evaluados después de la vacaciones de invierno. Entrega de los mismos en la primer semana de Agosto.

La Escuela Bauhaus

Historia de la Bauhaus
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miércoles, 9 de mayo de 2012

El diseño


Trabajo de investigación - Curso 3°4°

Responder el siguiente cuestionario:

1) ¿Qué es el diseño?

2) ¿qué cambios produjo la revolución industrial en la producción de objetos?

3) ¿qué actividades se desarrolaban en la Escuela Bauhaus?.Indique país, año y director de la misma.

4) Elija un objeto de la vida cotidiana, describa función, material, recursos estéticos (forma, color, textura, etc)

5) ¿qué es el diseño gráfico y cuál es su función?

5) Elija una publicidad aparecida en diarios, revistas, medios digitales, etc, analice los recursos utilizados (imágen, texto, relación entre ambos, mensaje , elementos plásticos,


lunes, 5 de diciembre de 2011

Proyecto de Arte Digital

 
 Experiencias realizadas con  las herramientas informáticas, 
 Ingresó la Netbook a la escuela y fueron surgiendo ideas para aplicar los contenidos de plástica.

domingo, 13 de noviembre de 2011

Andy Warhol

Andrew Warhola, Jr. (Pittsburgh, 6 de agosto de 1928 - Nueva York, 22 de febrero de 1987), más comúnmente conocido como Andy Warhol, fue un artista plástico y cineasta estadounidense que desempeñó un papel crucial en el nacimiento y desarrollo del pop art. Tras una exitosa carrera como ilustrador profesional, Warhol adquirió notoriedad mundial por su trabajo en pintura, cine de vanguardia y literatura, notoriedad que vino respaldada por una hábil relación con los medios y por su rol como gurú de la modernidad. Warhol actuó como enlace entre artistas e intelectuales, pero también entre aristócratas, homosexuales, celebridades de Hollywood, drogadictos, modelos, bohemios y pintorescos personajes urbanos.
Uno de los aportes más populares de Warhol fue su declaración: "En el futuro todo el mundo será famoso durante 15 minutos". Esta frase de cierta manera vaticinó el actual poder de los medios de comunicación y el apogeo de la prensa amarilla y de los reality shows.
Fue personaje polémico durante su vida - algunos críticos calificaban sus obras como pretenciosas o bromas pesadas - y desde su muerte en 1987 es objeto de numerosas exposiciones retrospectivas, análisis, libros y documentales, además de ser recreado en obras de ficción como la película I Shot Andy Warhol (Mary Harron, 1996). Al margen de la fama y de la polémica, está considerado como uno de los artistas más influyentes del siglo XX debido a su revolucionaria obra.
http://es.wikipedia.org/wiki/Andy_Warhol